10.3969/j.issn.1008-1151.2011.01.068
怎样提高生物化学课堂教学质量
从课前、课堂、实验教学中激发学生们学习兴趣和乐趣,让学生们积极参与课堂教学的各个环节,从而提高生物化学课堂教学质量,同时,也提出教师为适应这种教学必须具有的能力.
课前、课堂、实验、教师的能力
G420(教学理论)
2011-04-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
147,166
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课前、课堂、实验、教师的能力
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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