10.3969/j.issn.1008-1151.2010.07.101
体育教师应具备的情感品质
情感就是对外界刺激的心理反应,如喜欢、愤怒、恐惧、爱慕、厌恶、悲伤、忧郁等.文章认为,体育教师应具备热爱、期待、愉悦、宽容的情感品质,才能唤起学生的情感共鸣,使师生情感融洽,更好地完成教学任务.
情感品质、热爱、期待、愉悦、宽容
G807.02(体育理论)
2010-09-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
195-195,194
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10.3969/j.issn.1008-1151.2010.07.101
情感品质、热爱、期待、愉悦、宽容
G807.02(体育理论)
2010-09-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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