10.3969/j.issn.1008-1151.2010.07.100
浅谈如何培养中职学生的行为习惯
目前,中职学校的学生较普通高中学生的行为习惯要复杂得多.许多学生的行为习惯不符合社会发展需要,甚至有可能对社会造成某种危害的负面行为习惯.文章认为,中等职业学校应根据学生的年龄特点,找准切入点,采用正确的教育方式,对症下药,及时矫正学生不良的行为.
培养、中职学生、行为习惯
G631(中等教育)
2010-09-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
193-194
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10.3969/j.issn.1008-1151.2010.07.100
培养、中职学生、行为习惯
G631(中等教育)
2010-09-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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