10.3969/j.issn.1008-1151.2010.06.097
"教、学、做"教学方法及其在机械加工课程中的应用
阐述了"教、学、做"教学法的特点,并且结合机械加工课程中的理论分析、实践检验、原因分析等三个环节开展了应用实践,使学生对整个教学内容从理论到实践有了全方位的掌握和理解,调动学生的主观能动性,充分发挥学生的创新意识,有效地培养学生的各种能力.
"教、学、做"、一体化、能力培养
G712(职业技术教育)
茂名学院教育教学改革研究项目204139
2010-08-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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189-190