浅谈中等职业学校实施科学人文教育的理论与实践研究

摘要：

国际21世纪教育委员会"的报告中提出:"终身学习是21世纪人的通行证",而终身学习又特指"学会求知,学会做事,学会共处,学会做人",这是21世纪教育的四大支柱,也是每个人一生的知识支柱.文章认为,要"学会求知"、"学会做事"就要对学生进行科学教育,培养科学精神;要"学会做人"、"学会共处"就要对学生进行人文教育,养成人文精神.

关键词：中等职业学校、科学、人文、教育、理论、实践

分类号：G718(职业技术教育)

在线出版日期：2010-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：174-176