10.3969/j.issn.1008-1151.2010.05.020
基于小屏幕手持设备移动学习课程的分析与研究
阻碍移动学习发展瓶颈,主要是手持设备屏幕太小,丰富的数字化学习资源难以呈现,通过设计开发出适合小屏幕的移动学习课程可克服这一瓶颈.文章主要探讨怎么设计出面向移动学习的移动学习课程.
移动学习、移动学习课程、小屏幕、手持设备
TP37(计算技术、计算机技术)
2010-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
46-47
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1008-1151.2010.05.020
移动学习、移动学习课程、小屏幕、手持设备
TP37(计算技术、计算机技术)
2010-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
46-47
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn