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10.3969/j.issn.1008-1151.2010.04.071

论新时期高校两课教学模式探索

引用
新时期随着社会的迅猛发展.两课的教学内容以及教学模式并没有与时俱进得到发展,两课教学的质量以及教学目标完成存在现实意义的问题,如何针对新时期新情况做出反应,将是两课教学必须迅速面对的重大问题.

高校、两课教学、模式探索

G41(思想政治教育、德育)

2010-06-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

144-144,148

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1008-1151

45-1235/N

2010,(4)

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