城镇高中英语学困生的成因及转化

摘要：

在新课程标准下如何做好学困生的转化工作,是每个教师必须认真时待和探索研究的课题,尤其在城镇高中英语教学中成功转化学困生是大面积提高教学质量和改善教学效果的关键.文章通过对高中英语学困生进行深入探究并找出其成因,同时根据学生的实际情况提出转化对策.

关键词：学困生、成因、转化

分类号：G632.4(中等教育)

在线出版日期：2010-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：186-187