10.3969/j.issn.1008-1151.2009.10.110
中医临床见习教学问题的思考
文章就如何培养学生的临床思维能力展开了论述,提出了三种临床见习教学方法.此外,还就如何解决学校扩大招生所带来的临床见习中普通需要解决的临床见习病例不足的问题提出了建议.
中医、临床见习、教学方法
G424.1(教学理论)
2009-12-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
205-205,95
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10.3969/j.issn.1008-1151.2009.10.110
中医、临床见习、教学方法
G424.1(教学理论)
2009-12-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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