10.3969/j.issn.1008-1151.2009.10.088
中学物理运用多媒体教学探析
多媒体在中学物理的教学过程中可以有效地突破教学的重点和难点,激发学生的学习兴趣,丰富教学内容,但同时也要明确多媒体的使用目标,不滥用多媒体,要符合学生的认知特征,发挥学生的主体作用.
中学物理、多媒体、教学
G420(教学理论)
2009-12-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
173-173,154
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10.3969/j.issn.1008-1151.2009.10.088
中学物理、多媒体、教学
G420(教学理论)
2009-12-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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