10.3969/j.issn.1008-1151.2009.09.083
基于机械认知的拆装与分析课程的教学实践
从课程安排、教学要求及教学过程三个方面介绍了机械拆装与分析课程的教学实践与体会.
拆装与分析、工程实践、教学过程
G642(高等教育)
2009-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
164-164,105
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10.3969/j.issn.1008-1151.2009.09.083
拆装与分析、工程实践、教学过程
G642(高等教育)
2009-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
164-164,105
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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