对语文课外阅读价值的三维审视

摘要：

对语文课外阅读价值问题的探讨,长期以来一直停留在一般的认识层面,缺少系统、深入的研究.文章分别从语文课外阅读的哲学基础、学科性质、社会特征三个维度切入,发掘语文课外阅读的实践性、人文性、时代性特征,为提出以课外阅读教学为基础、以课内阅读为主导的阅读教学改革提高认识论基础.

关键词：语文课外阅读、实践性、人文性、时代性、三维审视

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2009-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：198-199