高职《应用写作》第二课堂教学的思考与实践

摘要：

提高高职学生应用写作水平,除课堂教学外,开展第二课堂教学也是重要的途径之一.作为第一课堂的补充,第二课堂教学丰富了整个应用写作教学活动,为学生写作能力的提高特别是应用写作能力的培养,提供了必要的条件.

关键词：第二课堂、创新、实用性、兴趣

分类号：G424.28(教学理论)

在线出版日期：2008-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：170-170,176