10.3969/j.issn.1008-1151.2008.08.074
非智力因素与体音美学生的大学英语教学
通过问卷调查的研究方法,结合心理学、语言学以及体音美专业大学英语教学的实践,在对体音美专业大学英语学习现状调查的基础上,从非智力因素方面提出了提高体音美学生大学英语教学质量的几点对策与建议.
非智力因素、体音美学生、大学英语学习
G424.1(教学理论)
2008-09-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
143-144
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10.3969/j.issn.1008-1151.2008.08.074
非智力因素、体音美学生、大学英语学习
G424.1(教学理论)
2008-09-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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