建构主义应用于农远工程"三种模式"的教学探究

摘要：

农村中小学现代远程教育工程(简称农远工程)的"三种模式"的应用是工程是否取得成功的关键.文章论述了建构主义的学习理论、教学思想和教学模式,探讨建构主义在"三种模式"的环境下应用于教学实践理论依据,及其对农村中小学现代远程教育教学的启示.

关键词：农村中小学现代远程教育、三种模式、建构主义、教学应用

分类号：G725(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2008-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：191-192