10.3969/j.issn.1008-1151.2007.11.072
试析影响高校德育效果的社会负面因素及其对策
德育课程是我国高校开设的重要课程.在社会主义市场经济条件下,社会上对学校德育效果的评价多种多样,文章以反向思维的角度,以高校德育效果为基本线索,从社会层面认真审视影响高校德育效果的消极因素,以及这些因素对德育效果影响的主要表现.针对这些影响因素,提出了对策.
高校、德育效果、社会因素、对策
G641(高等教育)
2008-01-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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155-157