高职院校计算机基础教学的实践与感想

摘要：

现今社会对计算机办公软件操作能力的需求越来越大,而在高校学生重专业轻基础的情况越来越明显,培养和提高学生的计算机操作技能在高职院校的大学计算机基础课程教学中处于主导性地位,文章是对于计算机基础教学模式的一种研究与探讨.

关键词：启发式、个性化兴趣、任务驱动式、层次教学

分类号：G421(教学理论)

资助基金：浙江经贸职业技术学院院级课题

在线出版日期：2008-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：140-141