10.3969/j.issn.1008-1151.2007.09.097
大气污染控制工程专业课程教学模式探讨
对现行的大气污染控制工程教学模式存在的弊端进行分析,在此基础上针对理论性教学,提出调整教学内容,丰富教学方式,增加交互式教学平台,改革考核方式;针对实践性教学,提出了开设机械加工的课程,设置专门的机械加工准备室,提高学生的动手能力;保证科研经费,加强研究小组活动;联系大的公司和研究机构,选择好的毕业实习单位;引导学生选择大气污染控制工程设计的题目等建议.
大气污染控制、课程、教学改革
G423.07(教学理论)
2008-01-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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