10.3969/j.issn.1008-1151.2007.07.073
浅谈生物教学与学生生活实际的关系
中学生物教学与生活实际是相互为用、双方得利的关系.在教学中适当结合生活常识可对生物教学起辅助作用,便于学生理解抽象的理论和知识;运用生物教学又能指导生活行为,帮助学生养成良好生活习惯,提高生活能力和增强素质.
生物教学、生活常识、生活行为
G4(教育)
2008-01-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
165-166
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10.3969/j.issn.1008-1151.2007.07.073
生物教学、生活常识、生活行为
G4(教育)
2008-01-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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