10.3969/j.issn.1008-1151.2006.08.079
谈新课程的教学设计观
教学设计是连接教学理论与教学实践的桥梁,在教学过程中起着重要的指导作用.教师承担着教学设计的任务,新一轮的课程改革提出转变教师的角色,从而对教学设计也提出了新的要求.文章试图从新课程的角度阐述现代教学设计的新理念.
教学设计、教学设计系统观、问题
G622.0(初等教育)
2006-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
141-142
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1008-1151.2006.08.079
教学设计、教学设计系统观、问题
G622.0(初等教育)
2006-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
141-142
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn