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10.3969/j.issn.1008-1151.2006.04.093

对协调高校教学和科研关系的量化研究

引用
文章针时目前高校中普遍存在的教学、科研不能协调发展的问题,以利益分配为着眼点,对教学、科研两者的博弈关系进行了量化分析,设计了相应的激励机制,并对激励方法的实施和执行效果举例说明.

高校、教学科研、博弈分析、激励机制

G642.0(高等教育)

2006-04-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

169-170

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1008-1151

45-1235/N

2006,(4)

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