影响CAD教学效果的关键因素分析

摘要：

影响CAD教学效果的关键因素包括培养目标的确定和课程体系的设置,教学过程的设计和教学内容的选择以及教师的自身素质等,文章在对这些关键因素进行分析的同时,阐明了搞好CAD教学是一个需要学校、教师和学生之间共同努力的系统工程,需要从以上各个方面有所改进,才能满足社会对CAD人才的知识需求.

关键词：CAD教学、课程体系、教学过程

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2005-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：92-93,89