10.3969/j.issn.1008-1151.2004.04.017
初中生物探究式教学方式思考
近年来,随着探究式教学方式的推广,对探究式教学的讨论也越来越激烈.如何在初中生物教学中灵活运用探究式教学方式是现在的一个热点也是难点问题.初中学生有其自己的学习特点,运用这一教学方式必须以此为基础.本文从分析初中学生特点入手,并针对这一特点设计初中生物探究式教学.
初中生物、探究式教学、课堂教学
G63;G40
2005-06-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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