10.3969/j.issn.1008-1151.2004.04.013
统计学教学与课堂教学质量评价
课堂教学质量评价是教学质量监督的一项重要内容,而建立教学评价体系是整个教学评价工作的核心.由于教学质量评价是一个复杂的综合评判过程,评价要素和标准也会因各个不同学科的特性而有所不同.同时,统计学教学也面临着重大改革.本文从教学质量评价体系入手,分析了统计学教学的特殊性,从而推导出统计学课堂教学质量评价体系.
课堂教学质量评价体系、统计学教学、公布数据通用系统
G64;N
2005-06-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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