略论素质教育

摘要：

@@ 一、素质教育的内涵
何谓素质?从生理角度来说,人的素质主要是指人的感觉器官和神经系统方面的特点,是指人的心理发展的生理条件.从社会角度来说,人的素质,如真诚或虚伪、刚强或怯弱、乐群或孤独,包括语言、情感等行为,则是在社会实践中发育和成熟起来的.

机标关键词：人的素质、心理发展、素质教育、生理条件、生理角度、神经系统、社会实践、感觉器官、语言、行为、情感、内涵、发育

分类号：G80;TQ9

在线出版日期：2005-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：21-23