学前教育政府提供的国际比较与借鉴

摘要：

近年来,我国各级政府逐渐加大对学前教育的投入,但“入园难”、“入园贵”等问题依然不同程度地存在.政府有必要结合自身职能转变的时代要求,在提供学前教育公共服务中做出一定的策略转变.政府提供与政府生产是否存在必然的因果关系？政府生产与市场生产或者二者混合提供或生产的效率孰高孰低？比较和分析国外学前教育提供中政府的具体做法,进而寻找一条适合我国国情的政府提供学前教育的可行性路径,具有重要的现实意义.

关键词：政府提供、学前教育、国际比较、经验借鉴

分类号：G619.1(学前教育、幼儿教育)

资助基金：国家社会科学基金“现代财政视阈下学前教育政府供给机制创新研究15BGL042”的阶段性研究成果;同时受到东北财经大学校级科研重点研究基地项目“学前教育政府提供方式改革研究”DUFE2014J08的支持

在线出版日期：2015-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：90-96