《卫生毒理学》课程线上线下混合式教学探索与实践

摘要：

目的 以新冠疫情下《卫生毒理学》课程线上线下混合式教学为例,探讨”互联网+教育”实施方案和效果.方法 通过线上MOOC课程教学资源筛选,选用合适的教学软件,通过线上集体备课,构建学习小组,发布形成性评价考核方案与要求,根据线上线下不同特点,综合学情分析,在理论教学和实践教学方面重构教学内容,创新教法学法,严格学习过程管理,借助网络实时互动答疑.结果 与线下授课比较,在学生构成、考核方式及末考试卷难易度相当情况下,疫情期间通过线上线下混合式教学,《卫生毒理学》期末考核成绩有明显提升.结论 合理利用网络,开展线上线下混合式教学效果优于传统教学,值得推广应用.

关键词：卫生毒理学、混合式教学、考核成绩

所属期刊栏目：35

分类号：R-4;G642.0

资助基金：新疆维吾尔自治区普通高等学校教学改革研究项目;新疆医科大学IX期教育教学研究项目

在线出版日期：2021-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：84-86