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10.3969/j.issn.1007-2233.2022.10.068

音乐对抑郁焦虑情绪影响的研究 ——以大学生音乐治疗宣泄用曲进行分析

引用
在个体与外界交流过程中,个体情绪不会被接受信息个体感受到,而是当个体与接受信息个体以语言、身体行为等方式交流时,接受信息个体利用以往生活经历经验想象传播信息个体想表达的情绪,个体与个体之间的情绪不会相互感受,但相似的经历会导致相似的感受,在交流过程中,接受信息个体完全感受不到传播信息个体的情绪,只能通过相似或相同经历而想象接受信息个体在曾经经历相同或相似事情时的状态以此推断传播信息个体的情绪,没有相同或相似经历,则不会有相似的情绪体验.

音乐治疗、大学生、焦虑情绪、抑郁情绪

J605(音乐理论)

2022-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

200-204

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