10.3969/j.issn.1007-2233.2022.09.024
形式多元化的小学音乐教育 ——东北师范大学附属小学(繁荣校区)音乐教育的探索与实践
作为从事小学音乐教育工作的一名教师,在长期的音乐课堂教学与课外的音乐活动中,在提高小学生对于音乐课堂教学的兴趣、调动更多的学生参与校园文化活动等方面的探索中,已经形成了将课堂教学与校园社团活动融为一体的艺术教育模式.
小学音乐教育、社团活动、率性教育
J605(音乐理论)
2022-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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