试论动态可视化在音乐教学中的应用

摘要：

可视化是一种使复杂信息能够容易和快速被人理解的手段,是一种聚焦在信息重要特征的压缩语言,是可以放大人类感知的图形化表示手法[1].动态可视化与静态可视化相对,具有视觉化、互动性、实时性的特点.本文梳理归纳了动态可视化教学的发展历程与应用现状,分析常用的可视化教学软件,提出使用动态可视化教学的建议.旨在改善目前教学中存在的学生注意力不集中、理论知识难以理解、教学效果不理想等问题,推动教学手段的升级、提高课堂效率、提升学生的音乐素养.

关键词：动态可视化、音乐教学、教学手段

分类号：G642.421(高等教育)

在线出版日期：2022-08-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：56-58