"中国音乐母语乐感训练"的理论依据 ——对曹军相关研究成果的思考

摘要：

学者曹军[1]2013年刊载在中国音乐学院学报《中国音乐》上的论文"'中国音乐母语乐感训练'课程建设的基本理念、教学内容及方法——兼谈与'中国传统乐理'课及'视唱练耳'课之关系"[2],就如何培养青年学生对中国音乐的感知力,提出了一系列课程建设的建议,而"中国音乐""母语乐感"的涵义,"整体性"训练方式的意义以及教材编写等问题仍然有待探究.此文,是对中国传统音乐元素在视唱练耳学科知识体系构建方面的展望.

关键词：母语乐感;整体性;训练思维;教材分类;视唱练耳

分类号：J605(音乐理论)

在线出版日期：2021-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：175-177