10.3969/j.issn.1007-2233.2021.07.016
慕课背景下高校音乐欣赏课教学模式探究
随着"素质教育"理念的提出,高校公共音乐欣赏课程逐渐被重视,越来越多的高校开设音乐欣赏公选课,旨在激发学生的学习兴趣,提升学生的欣赏水平和音乐素养.近几年科技飞速发展,大规模在线开放课程MOOC的出现令现有音乐欣赏课程的教学模式作出相应的变革,在这个提倡知识共享的时代,学生通过慕课可以学习和共享知名高校及优秀教师的精品教学资源.
高校音乐欣赏课程、慕课、教学模式
G642.421(高等教育)
南通大学教学改革研究项目2020B53
2021-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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