10.3969/j.issn.1007-2233.2021.02.005
中国传统节气文化在高校声乐课程中的融入
声乐教育是高校音乐和素质教育的重要组成部分,有效开展高校声乐课程建设十分重要.在此情况下,本文以广西艺术学院为例,开展了高校声乐课程改革的研究,分析了在高校声乐课程中融入中国传统节气文化的意义和目标,论述了基于二十四节气的高校声乐课程建设与改革实验内容.
传统文化、节气文化、声乐教学、课程建设
G642.0(高等教育)
2020年度广西高等教育本科教学改革工程立项项目2020JGA255
2021-03-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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