情感体验在小学音乐教学中的思考

摘要：

音乐作为一门饱含多种情感的艺术,一直以其特有的旋律和歌词向世人诉说着音乐世界的情感体验.情感体验作为音乐学习的重要理念,在现阶段小学音乐教学中并未得到足够重视,音乐教育者很多时候都忽视了情感体验,使得学生情感体验相对薄弱.所以有必要对小学音乐课堂进行探究,以引起音乐教育者对情感体验的重视,实现小学音乐教学中情感体验带来的积极作用和价值.

关键词：情感体验、小学生、音乐教学

分类号：G613.5(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2020-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：57-58