论声乐教学中学生创造性思维的培养

摘要：

声乐学习,对于想象力和创造力的提升都很有帮助,近年来受到越来越多家长和学校的重视.在声乐教学中,着重培养学生创造性的思维,更有利于教学水平的提高.本文以声乐教学和创造性思维之间的关系为研究对象,提出在声乐教学中培养学生创造性思维的途径和策略,希望在声乐教学和演唱的实际运用过程中有所帮助.

关键词：声乐教学、创造性思维、培养途径

分类号：G613.5(学前教育、幼儿教育)

资助基金：山东科技大学研究生教育创新计划项目;山东省社会科学规划研究项目;山东科技大学教育教学研究"群星计划"项目

在线出版日期：2020-06-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：31-32