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10.3969/j.issn.1007-2233.2020.03.062

论中学音乐教育中的创新思维培养

引用
音乐教育以培养学生健康审美观和高尚的审美兴趣,提高学生的审美创造力和音乐素质为目标.而创新思维是指以新奇独特的方法来解决问题的思维过程,培育学生的创新思维与实际操作技能已经变成中国教学的主要内容.中学阶段是人生中处于青春发育的一个极为特殊的时期,怎样培育拥有创新思维的中学生亦是目前教育界研究的主要内容.本文从中学音乐教育的角度出发,找出在培养中学生创新思维的过程中存在的问题,进一步提出加强中学音乐教育中创新思维培养的措施.

中学音乐教育、创新思维、培养

G613.5(学前教育、幼儿教育)

2020-03-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

146-147

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1007-2233

22-1414/J

2020,(3)

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