高校钢琴教学中学生即兴伴奏能力提升策略

摘要：

高校钢琴教学应该要重视培养学生的即兴伴奏能力,但是现阶段,在实际教学过程中,受多种因素影响,比如,教师因素、 学生因素等,导致学生即兴伴奏能力得不到有效提高.因此,本文从培养学生钢琴即兴伴奏能力的重要性为切入点,分析了影响高校学生伴奏能力的主要原因,并对提升学生即兴伴奏能力的有效途径进行探讨.

关键词：高校、钢琴教学、即兴伴奏、能力、提升、途径

分类号：G613.5(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2020-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35