关于视唱练耳数字化教学几个误区的思考

摘要：

数字化技术应用到视唱练耳教学当中已经取得了一定的成就,但是仍然存在一些问题,尤其是一些误区必须给予澄清.本文对数字化技术手段和目的、 教学核心认知等方面存在的误区进行分析,希望可以起到积极的作用.

关键词：视唱练耳、数字化教学、误区

分类号：G613.5(学前教育、幼儿教育)

资助基金：2018年度齐齐哈尔大学教育科学研究项目;黑龙江省教育科学 "十三五" 规划 2018 年度备案课题项目

在线出版日期：2020-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31