10.3969/j.issn.1007-2233.2018.12.020
音乐学习习惯养成教育的策略
培养小学生良好的音乐学习习惯是音乐教育的目标之一.本文通过对调研过程中发现的音乐课堂中不良音乐学习习惯的剖析,提出了良好学习习惯养成的策略,即建立一年级以及新接任班级具有音乐学科特色的课堂常规;创编指令性音乐运用于教学活动的组织,养成良好的"听""唱""奏""演""创"等习惯,让音乐课堂有序、 有趣、 有效.
音乐教学、音乐学习习惯、教育策略
G613.5(学前教育、幼儿教育)
2019-02-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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