10.3969/j.issn.1007-2233.2018.06.053
论学校音乐教育的"功利性"
何为教育的"功利性";在教育发展和改革的进程中对教育"功利性"的认识是否全面、客观;如何正确理解学校音乐教育"功利性"的内涵是本文思考的基础.本文提出认识学校音乐教育"功利性"的双面性,正确对待教育中的"功利性"的观点,以求更好地完成音乐教育改革中的价值重塑,为提升民族自信和文化自信做出自己的努力.
学校教育、音乐教育、功利性
G613.5(学前教育、幼儿教育)
2018-07-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
118-120