奥尔夫教学法在小学音乐启蒙教育中的新探索

摘要：

当今社会,进行音乐启蒙教育对孩子身心发展显得尤为重要,它可以发掘孩子的想象力和创造力,增强感知力和审美力.本文旨在通过对奥尔夫音乐教学的研究,将奥尔夫秉承"诉诸感性,回归人本"的教育理念,以及对于小学音乐启蒙教育重要的借鉴意义进行融合渗透,通过探讨其对音乐元素的重视,以及建立在"新"模式上的科学化、 多样化发展对小学音乐启蒙教育中的影响和作用.

关键词：奥尔夫教学法、小学音乐启蒙教育

分类号：G613.5(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2018-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：59-60