论声乐教学中的心理互动效应

摘要：

在当前的素质教育理念下,声乐教学体系得到逐步的完善,并且水平也得到持续的提升,这对于培养艺术中专学生的音乐综合素养有着重要的推动作用.在艺术中专的声乐教学过程中,教师与学生之间应该加强互动,如行为方面、 心理层面,也只有如此,才能满足艺术中专声乐教学效果的要求,同时也能够调动学生的学习能力和学习兴趣.因此,本文希望通过声乐教学中心理活动效应的研究,能够提出体现良性心理活动效应的有效策略,进而让声乐教学有序地开展下去.

关键词：声乐教学、心理、互动效应

分类号：G613.5(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2018-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31