高校钢琴教学中学生即兴伴奏能力提升策略

摘要：

培养学生形成良好的即兴伴奏能力,可以促使其高效地学习钢琴知识,提升演奏水平,从而提升高校钢琴教学的质量.但在实际的教学过程中,受多方面因素影响,例如,教师因素、 学生因素等,教学效率与质量较低.基于此,作者结合自身工作经验,对高校钢琴教学中学生即兴伴奏能力提升策略进行分析研究,以供相关工作人员参考.

关键词：钢琴教学、学生、即兴伴奏、能力提升

分类号：G613.5(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2018-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：35-36