基于应用能力培养的钢琴课分级教学

摘要：

钢琴是音乐学专业的重点基础学科之一.培养"一专多能"复合型钢琴音乐教育人才,是地方高校面临的重要课题.地方高校音乐专业的学生钢琴应用能力普遍偏低,很多高校都在探索钢琴课分级教学,根据国家音乐教育相关政策,可以从课程设置、 教学内容、 评价体系三个维度破解难题.

关键词：应用能力、钢琴课、分级教学

分类号：G613.5(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2017-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：40-41,44