多元化教学法语境下音乐教师的培养
万方数据知识服务平台
应用市场
我的应用
会员HOT
万方期刊
×

点击收藏,不怕下次找不到~

@万方数据
会员HOT

期刊专题

10.3969/j.issn.1007-2233.2017.23.011

多元化教学法语境下音乐教师的培养

引用
21世纪是一个多元的世纪,所有的文化都呈现出多元的发展趋势,作为文化的重要组成部分——音乐与音乐教育也必然呈现多元化的发展趋势.在这样的背景下,传统的教学模式弊端日益显现.微格音乐教学、 脑科学与音乐教育以及国外著名的奥尔夫音乐教学、 柯达伊音乐教学法等,为我们培养合格的基础教育教师提供了更多的手段、 技术和方法.当前音乐教师培养存在哪些问题?怎样利用这些新的教学理念和方法有效地提高教师培养的实用性?这是地方高校音乐教育人才培养必须研究和解决的问题.

多元化、音乐教师教育、音乐教学法、教育人才培养

G613.5(学前教育、幼儿教育)

2017-12-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

31-33

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

当代音乐

1007-2233

22-1414/J

2017,(23)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn