民族小学舞蹈课后班现状调查——以吉林市朝鲜族小学为例

摘要：

笔者通过实地调查以及问卷调查等方式对吉林市朝鲜族小学舞蹈课后班33名(参加演出)学生进行调研.笔者从"活动时间""活动内容""教师情况"等方面来调查舞蹈课后班的现状.从舞蹈课后班的调查结果中呈现出"参加对象的局限性"以及"教学内容的局限性"与教学资源短缺问题.

关键词：民族小学、舞蹈课后班、现状调查

分类号：G613.5(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2017-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：89-92