生动的教学互动高效的目标达成——常态音乐课堂教学点滴漫谈

摘要：

对于中学生而言,在生动有趣的音乐互动中学习音乐,不仅获得了知识,且其原创动力与参与热情被大大激发.对于教师而言,生动的互动教学设计,既可达成高效目标,又可寓教于乐.本文从“生动的音乐互动教学设计”带给音乐课堂高效目标达成的实践点滴进行梳理,望与同行共勉.

关键词：生动的音乐互动、高效的目标达成、音乐课堂教学

分类号：G613.5(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2017-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35