论民族器乐传播的现实意义
鸦片战争以后,中国开始沦为半殖民地、半封建国家.中国的大门由此向外敞开,而文化教育中的音乐教育也深深地被西方的音乐教育所影响着,西方音乐的传播,我们的主动学习,创造出了一番新景象.但是随着西方音乐教育的渗透,我国传统民族音乐受到了强烈冲击,开始盲目效仿西方的音乐教学模式,这一点尤为体现在器乐方面,本文通过阅读大量论文资料、音乐史书籍,与采访小学的教师及家长和学生,得出一系列可靠的结论,让发扬民族器乐的观念深入人心.
民族器乐、音乐课堂、民族观
J607(音乐理论)
2016-11-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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