合唱教学中“微口”训练法初探
合唱教学中有一项非常重要的内容,同时也是每一位指挥或声乐指导绕不开且必须面对、必须解决的命题,那就是合唱团队的声音的训练.一支合唱团队的声音观念是否正确,训练方法是否科学,训练手段是否得当,决定着一支团队的声音质量、用声的科学性和合理性,它关系到一支合唱团队能否具备准确表现合唱作品的能力,是检验一支合唱团队能否再现词曲作家创作合唱作品时的思想情感、表达作品原貌、准确诠释作品艺术形象的标杆.文中所述的“微口”训练法,正是基于解决合唱训练及歌唱时的声音及用声问题,为合唱团队的声音训练与作品演绎提供理论与实践指导.
合唱教学、训练法、内容
G613.5(学前教育、幼儿教育)
2016-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
24-25
