城郊新建小学葫芦丝进课堂的教学实践

摘要：

现阶段,艺术素养水平是一个学校综合水平的外在体现,其中器乐教学对学生音乐素养的提升是显而易见的.城郊新建小学处于打基础的阶段,外来务工子女比例较高,艺术素养的培养显得更为重要.如何充分发挥城郊新建学校优势,寻求艺术教学新的突破,是我们应该深入思考的问题.我们寻求让葫芦丝进课堂,全面铺开,让孩子了解葫芦丝,爱上吹葫芦丝,努力建立有特色的音乐教育模式.

关键词：民族器乐、葫芦丝、器乐教学

分类号：G613.5(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2016-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：39-41